Názov školy:ZŠ s MŠ P.J.Kerna 76 Liptovský Mikuláš |
Adresa:Ul- P.J. Kerna 76 Liptovský Mikuláš- Demänová | ||||
Tel.číslo: 044- 5549256 |
Fax: |
www. |
e-mail: riaditel@zskerna.edu.sk | ||
Riaditeľ: Mgr. Alena Jurkovičová |
Zástupca pre 1-4 pre MŠ Katarína Kellová |
Zástupca pre 5-8 | |||
Rada školy počet členov 7 |
Predseda RŠ Mgr. Radka Kureková | ||||
Rada rodičov počet členov: 11 |
Predseda RR Gejdošová Ivana | ||||
Poradné orgány školy: Rada školy, Rada rodičov, Gremiálna rada školy, MZ | |||||
Údaje o počte žiakov:
Počet žiakov |
Z toho dievčat rómov integrovaní |
Počet tried |
Počet ž. 9.roč. |
Počet tried 9 roč. |
Priemerná naplnenosť |
Počet detí ŠKD |
Počet odd. ŠKD |
Priemerná naplnenosť | ||
45 |
19 |
0 |
2 |
3 |
|
|
15 |
33 |
2 |
16 |
Údaje o počtoch detí zapísaných do 1. ročníka
Počet zapísaných do 1. ročníka: 12 |
Počet prijatých do 1. ročníka: 11 |
Údaje o prijatí na stredné školy
Typ školy |
Dĺžka štúdia |
Počet prihlásených |
Počet prijatých |
% úspešnosti |
Gymnázium 8 r. |
|
1 |
1 |
100% |
Gymnázium 5 r. |
|
|
|
|
Gymnázium 4 r. |
|
|
|
|
Združené stredné školy 3 r. |
|
|
|
|
Združené stredné školy 4 r. |
|
|
|
|
Združené stredné školy 5 r. |
|
|
|
|
Stredné odborné učilište 3 r. |
|
|
|
|
Stredné odborné učilište 4 r. |
|
|
|
|
Odborné učilište |
|
|
|
|
Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov
|
Slov.jazyk |
Prvouka Aj |
Vlastriveda |
Matematika |
Prírodoveda |
Celkom |
1.. ročník |
1,57 |
1,20 1,0 |
|
1,20 |
|
1,24 |
2. ročník |
1,55 |
1,27 1,27 |
|
1,55 |
|
1,41 |
3. ročník |
2,23 |
1,92 |
1,84 |
1,84 |
1,69 |
1,89 |
4. ročník |
2,5 |
2,00 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
2,4 |
Poznámka: Škola má nemá v ročníkoch 1 – 4 slovné hodnotenie.**Nevhodné prečiarknúť.** Priemerný prospech určujú školy v prípade slovného hodnotenia podľa Pokynu Ministerstva školstva SR č. 1/2006-R
Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov v ročníkoch 5 – 9
Predmet |
5. roč. |
6.roč. |
7.roč. |
8. roč. |
9. roč. |
Slov.jazyk |
|
|
|
|
|
Cudzí jazyk |
|
|
|
|
|
Dejepis |
|
|
|
|
|
Zemepis |
|
|
|
|
|
Ov |
|
|
|
|
|
Matematika |
|
|
|
|
|
Fyzika |
|
|
|
|
|
Chémia |
|
|
|
|
|
Prírodopis |
|
|
|
|
|
Tech.vých. |
|
|
|
|
|
Výtv.vých. |
|
|
|
|
|
Hud.vých |
|
|
|
|
|
Tel.vých. |
|
|
|
|
|
Nep.pred.1 |
|
|
|
|
|
Nep.pred.2 |
|
|
|
|
|
Nep.pred.3 |
|
|
|
|
|
Spolu priemer: |
|
|
|
|
|
Výsledky externých meraní Monitor 9
Počet žiakov: |
Jazyk |
Matematika |
Úspešnosť | ||
známka |
úspešnosť |
známka |
úspešnosť | ||
|
|
|
|
|
Údaje o počte zamestnancov ku dňu koncoročnej klasifikácie
Počet pedagogických zamestnancov |
Počet kvalifikovaných |
Počet nekvalifikovaných |
Počet dopĺňajúcich si kvalifikáciu |
ZŠ 5 , MŠ 4 |
5+4 |
|
|
Počet nepedagogických zamestnancov :vykurovacie obdobie 1+1 vykurovacie obdobie + 2 kuriči na 0,5 úväzok |
|
Odbornosť vyučovania podľa predmetov v ročníkoch 1. – 4. v %
SJaL |
Prvouka |
Vlastiv. |
Matem. |
Prírod. |
Prac.v. |
Vv |
Hv |
Tv |
NP 1 AJ |
NP 2 |
1.roč. |
100% |
|
100% |
|
|
100% |
100% |
100% |
100% |
|
2. roč. |
100% |
|
100% |
|
|
100% |
100% |
100% |
100% |
|
3.roč. |
|
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
4.roč. |
|
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
Spolu: |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
Odbornosť vyučovania podľa predmetov v ročníkoch 5. – 9. v %
|
SLaL |
C.jaz. |
Dejep. |
Zem. |
Ov |
M |
F |
CH |
Prír. |
Tech.vých. |
Vv |
Hv |
Ev/N |
NP |
5. roč. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. roč. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. roč. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. roč. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. roč. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Spolu |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov
FORMA |
Počet |
Priebeh v školskom roku 2005/2006 | ||
začalo |
pokračuje |
ukončilo | ||
ITK |
2 |
2 |
|
2 |
MPC - ŠKD , MŠ |
1+4 |
|
|
5 |
UK Ba- rozš. štúdium AJ |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Údaje o zapojenosti sa do súťaží
Názov súťaže |
Okres |
Kraj |
SR | ||||||
I. |
II. |
III. |
I. |
II. |
III. |
I. |
II. |
III. | |
Mat. olympiáda |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fyzikálna olympiáda |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Chemická olympiáda |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Biologická olympiády |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Geografická olympiáda |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Olympiáda AJ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Olympiáda Fr.J |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Olympiády NJ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Olympiáda RJ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Olympiáda ľud. práv |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pytagoriáda |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Európa v škole |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Prečo mám rád Slovenčinu |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Uvádzať len I., II. a III. miesto. Slávik Slovenska 3.miesto v okrese
Projekty, do ktorých je škola zapojená
Názov projektu- získaná suma v Sk |
Od roku |
ŠPZ- pokračujeme projektom Adamko |
1998 |
Škola hrou- PC |
2006 |
Detský čin roka |
2002 |
Cesta a ja |
1999 |
MŠ- Krok za krokom |
2006 |
Prezentácia školy na verejnosti (aktivity)
- kultúrne vystúpenia detí MŠ a žiakov na akadémiách: Vďakyvzdanie, Deň matiek spojené s výstavkami prác detí a žiakov - pozdravy jubilantom a dôchodcom v Bodiciach a Demänovej s výstavkami prác detí a žiakov - karneval so sprievodom masiek v blízkosti školy - absolvovanie veku primeraných súťaží v meste, okrese i v SR- literárne, spevácke, výtvarné, prírodovedné, športové - zberové aktivity- 1. miesto v rámci mesta v zbere papiera - - železný šrot- vylepšenie materiálnej stránky školy - Vianočná besiedka s príchodom Mikuláša za účasti rodičov - Výstava História školstva v meste- prezentácia školy - Deň detí na námestí mesta- tanečné vystúpenie detí MŠ a ZŠ - príspevok do výstavy História škôl mesta - kultúrne programy pri pomníkoch k SNP a Oslobodeniu v Demänovej, v Bodiciach - početná účasť detí a žiakov školy na Behu oslobodenia Bodíc |
Výsledky inšpekčnej činnosti (výsledky, závery, kľúčové pozitíva, hodnotenie jednotlivých oblastí, oblasti vyžadujúce zlepšenie)
* |
*Vyplniť len ako v školskom roku bola vykonaná inšpekcia ŠŠI
Údaje o priestorových a materiálno technických podmienkach
MŠ po presťahovaní sa do zrekonštruovaných priestorov ZŠ má výborné podmienky ZŠ - potreba výmeny osvetľovacích telies v triedach, zabezpečiť postupnú výmenu zriaďovacích predmetov v sociálnych zariadeniach, vybieliť zatečené priestory, vykonať náter opotrebovaných olejových stien |
Aké boli stanovené koncepčné ciele školy a ako ich škola splnila
Ciele |
Plnenie |
-Zabezpečiť priestory pre deti MŠ a ZŠ -Zabezpečiť dostatočnú naplnenosť tried -Vytvoriť podmienky pre bezproblémový prechod detí MŠ do ŽS a prechod žiakov z 1.st. ŽS na |
Za pomoci zriaďovateľa splnené na 100% Do r.2005/2006 sa každý ročník vyučoval v samostatnej triede Cieľ sa nám darí plniť Každý rok sa dostanú prihlásení žiaci na 8-roč.gymnázium, ohlasy na žiakov v 5.roč.sú pozitívne. |
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchova a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení
SWOT ANALÝZA
Silné stránky Rozvoj environ. výchovy Rozvoj počítačovej gramotnosti pedagógov i žiakov Vyučovanie AJ ako povinného predmetu Športová príprava- plavecké výcviky, korčuľovanie, lyžovanie, loptové hry Rozvoj výtvarných zručností Zberové aktivity- papier, železný šrot Vyučovanie detí so zdravotnými a mentálnymi problémami integrovanou formou |
Slabé stránky Zastarané a opotrebované vybavenie sociálnych zariadení a kotolne na pevné palivo V poslednom roku slabšia spolupráca školy a rodičov |
Príležitosti Vhodná poloha školy-príroda v NAPANTe Vybavenie PC učebne Spolupráca s NAO Výstavba nových rodinných domov a prestavby rodičovských domov a bytov ( príchod mladých ľudí) |
Ohrozenia Nepriaznivý demografický vývoj Zastarané zariadenie priestorov ZŠ |
Správa môže obsahovať bod č. 2 Vyhlášky č. 9/2006